Asignatura

Detox, Antiox y Antiaging. Inmunometabolismo y Estrategias Terapéuticas en la PNI Clínica.

Datos generales

• Profesor: Néstor Sánchez Férez
• Idioma de las clases expositivas: Castellano
• Idioma de la bibliografía: 80% Castellano, 20% Inglés

Temas de la asignatura

1. Encuadre ambiental. Focos actuales de toxemia.
2. Biotoxinas y el síndrome de la inflamación crónica.
3. Tolerancia Inmunitaria e hígado graso no alcohólico.
4. Biotransformación de los xenobióticos.
5. Estimulación y bloqueos epigenéticos: El factor de transcripción Nrf2.
6. Aspectos específicos de la desintoxicación cerebral. Biorritmos, sueño y sistema glymfático.
7. Incorporación de NRF2 en la rueda de la longevidad y la interacción con el resto de mecanismos antiaging: AMPK; Sirtuinas; NAD+; telómeros; senolíticos; eje HPA y salud mitocondrial.
8. Diagnóstico de los desórdenes asociados al aumento de toxemia.
9. Integración del contenido y desarrollo de tratamientos específicos.
10. El caso particular de los metales pesados: Intoxicación por Mercurio y Aluminio.
11. Tratamientos específicos para la desintoxicación de metales pesados.

Objetivos de la asignatura

• Resaltar el nivel de toxemia con el que se convive actualmente y el impacto sobre la salud del ser humano.
• Aprender la fisiopatología hepática con especial atención a la capacidad desintoxicativa e inmunorreguladora.
• Entender el recorrido que realiza una toxina desde que es absorbida hasta ser eliminada.
• Integrar el sistema détox dentro del supersistema de renovación celular.
• Identificar un nivel de toxemia elevado.
• Conseguir estrategias para estimular los recursos desintoxicativos corporales.
• Aprender como activar cada una de las vías de regeneración celular asociadas a la longevidad.

Actividades de la asignatura

• Videos de clases expositivas con profesor - 18 horas.
• 1 caso clínico real - 2 horas.
• Examen tipo test 30 preguntas – 2 intentos.

Evaluación y calificación

• Examen tipo test – 100% de la nota final de la asignatura.

*Es imprescindible una nota mínima de 5.

Bibliografía

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